POTENSI DAN TANTANGAN DALAM PENCEGAHAN TINDAK PIDANA PERDAGANGAN ORANG BIDANG PENDIDIKAN DI KABUPATEN CIANJUR
 |
| Potensi dan Tantangan dalam Pencegahan Tindak Pidana perdagangan orang |
DRA. TUTI S. SUSILAWATI, M.PD
Disampaikan pada:
WORKSHOP PENTINGNYA PENGINTEGRASIAN GENDER DALAM PROGRAM PENDIDIKAN DAN PENCEGAHAN TINDAK PIDANA PERDAGANGAN ORANG
VISI DINAS PENDIDIKAN CIANJUR
TERSELENGGARANYA LAYANAN PENDIDIKAN PRIMA UNTUK MEWUJUDKAN CIANJUR LEBIH CERDAS 2016
POTENSI DAERAH
GEOGRAFIS:
- Cianjur berada di antara dua wilayah kota besar Jakarta dan kota Bandung dengan potensi alam sebagai tujuan wisata (Puncak dan Pantai Selatan Cianjur); Letak sekolah dari suatu kecamatan ke kecamatan lain menyebar dengan jarak relatif jauh; Keterjangkauan ke lokasi sekolah relatif sulit;
- Perkembangan jumlah penduduk sulit ditekan; jumlah penduduk dalam setiap kecamatan sangat tidak merata dan tidak berimbang dengan luas tanah pada masing-masing kecamatan.
- Tingkat pendidikan penduduk masih relatif rendah dengan rata-rata lama sekolah sekitar 7.38
EKONOMI
- Daya beli masyarakat relatif rendah;
- Pengolahan produksi hasil pertanian kurang efektif;
- Lahan pertanian kurang bisa dimanfaatkan secara efektif;
PENDIDIKAN
| NO | JENIS SEKOLAH | JUMLAH SEKOLAH | JUMLAH SISWA |
| 1. | SD | 1240 | 274.140 |
| 2. | SDLB | 8 | 322 |
| 3. | MI/Salafiah | 219 | 31.936 |
| 4. | SMP | 170 | 75.031 |
| 5. | SMP TERBUKA | 47 | 10.392 |
| 6. | SMP SETATAP | 26 | 7.395 |
| 7. | MTs | 125 | 28.920 |
| 8. | SMPLB | 6 | 84 |
| 9. | SMA | 39 | 15.710 |
| 10. | SMK | 63 | 19.906 |
| Jumlah | 458.836 | ||
GURU
| NO | JENIS SEKOLAH | JUMLAH | KET |
| 1. | TK | 606 | Jumlah guru PNS dan non-PNS |
| 2. | SD | 15.584 | Jumlah guru PNS dan non-PNS |
| 3. | SMP | 3.496 | Jumlah guru PNS dan non-PNS |
| 4. | SMA | 1.013 | Jumlah guru PNS dan non-PNS |
| 5. | SMK | 1.177 | Jumlah guru PNS dan non-PNS |
| | 21.876 | Jumlah guru PNS dan non-PNS | |
TANTANGAN
1. Kurangnya Kesadaran bahaya trafiking
2. Rendahnya mutu dan tingkat Pendidikan
3. Kemiskinan
4. Keinginan untuk Cepat Kaya
5. Faktor Budaya:
- Peran Perempuan dalam Keluarga
- Peran Anak sebagai pembantu ekonomi Keluarga
- Perkawinan Dini
- Sejarah Pekerjaan karena Jeratan Hutang
6. Kurangnya Pencatatan Kelahiran
7. Lemahnya Penegakan Hukum
8. Sikap permisif terhadap pelacuran
- Pemahaman tentang bahaya trafiking masih kurang
- Komitmen antar pengambil kebijakan masih belum terbangun
- Dukungan sumber daya dari pemangku kepentingan masih terbatas
- Koordinasi dan kerjasama belum optimal
- Masih lemahnya penegakan hukum
9. Keterjangkauan daerah- daerah terpencil karena sarana transportasi yang masih bermasalah
10. Sebaran sekolah yang relatif sulit dijangkau dan dimonitor
11. Pemahaman guru- guru tentang bahaya trafiking masih sangat rendah
12. Sosialisasi bahara TPPO di kalangan guru masih sangat terbatas
13. Peserta didik menjadi objek yang mulai diincar para makelar TKW dan Traficking
14. Pemerintah daerah belum punya program yang jelas bidang pendidikan untuk pencegahan TPPO
15. Ketersediaan dana tidak memadai
STRATEGI PENCEGAHAN TPPO BIDANG PENDIDIKAN KABUPATEN CIANJUR
- Memperkuat Subgugus Tugas Pencegahan untuk membangun komitmen bersama dalam merumuskan program pencegahn bersama di Dinas Pendidikan Cianjur
- Memperkuat koordinasi dengan pemangku kepentingan bidang pendidikan
- Membangun jaringan kerja sama yang erat, saling memberi dan menerima dengan orang tua masyarakat, ulama, dalam mewujudkan pemahaman tentang gerakan pencegahan perdagangan orang.
- Menyusun program pendidikan yang jelas yang bisa dilaksanakan pada berbagai satuan pendidikan Menyiapkan tenaga-tenaga pelatih yang bertugas memberi pemahaman bagi seluruh pemangku kepentingan bidang pendidikan
PROGRAM KERJA POKJA PUG BIDANG PENDIDIKAN DALAM PENCEGAHAN TPPO KABUPATEN CIANJUR
- Membangun komitmen yang kuat di antara pemangku kepentingan bidang pendidikan untuk mencegah TPPO
- Memberdayakan pokja PUG Bidang pendidikan dalam melaksanakan langkah-langkah strategis pencegahan TPPO
- Sosialisasi program pencegahan TPPO pada kepala sekolah,pengawas, kapuspindik, pendidik dan tenaga kependidikan
- Memanfaatkan organisasi-organisasi profesi seperti MKKS, MGMP. PKG, MKPS untuk mensosialisaikan bahaya TPPO
- Menyisipkan materi bahaya TPPO pada beberapa mata pelajaran
- Memberi advokasi terhadap orang tua siswa pada pertemuan sekolah dengan orang tua
- Meningkatkan kemampuan dan kepedulian tenaga pendidik dan tenaga kependidikan terhadap TPPO
- Memberi pengetahuan yang cukup pada peserta didik terutama di centra-centra TKW melalui berbagai kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler
benar dan sangat setuju,arahkan pendidikan yang sesuai jangan sampai korban berjatuhan karena salah dalam pendidikan,Hasil pendidikan baik buruknya berorientasi pada proses. Adapun yang saat kini berkembang tentang Treffiking tersebut bisa jadi sebagai pendidikan yang berorientasi pada hasil bukan pada proses. Jadi ga salah kalau pemerintah kini membudayakan pendidikan yang berkarakter bangsa . Adanya pendidikan karakterbangsa tersebut bisa jadi Traffiking sebagai salah satu alasannya.
BalasHapus